--- canonical_url: "https://labfc.medios.digital/contenido/2260/a-dos-dias-de-la-marcha-federal-universitaria-salarios-en-disputa-paros-y-un-pre" title: "A dos días de la Marcha Federal Universitaria: salarios en disputa, paros y un presupuesto bajo la lupa" article_type: "Article" description: "Docentes, no docentes y estudiantes marchan este jueves por salarios dignos y mayor financiamiento para las universidades públicas." main_image: "https://labfc.medios.digital/download/multimedia.normal.9c7f3ca2ea5e58ab.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-10-13T09:57:00-03:00" date_modified: "2026-10-13T10:17:40-03:00" author_name: "Valentina Camejo" category_name: "Política y Economía" category_url: "https://labfc.medios.digital/categoria/2/politica-y-economia" category_description: "Las noticias más importantes del país" --- # A dos días de la Marcha Federal Universitaria: salarios en disputa, paros y un presupuesto bajo la lupa La universidad pública vuelve a quedar en el centro de una disputa que excede los salarios. Este jueves 15 de octubre, docentes, trabajadores no docentes y estudiantes participarán de la quinta Marcha Federal Universitaria para exigir una recomposición salarial y el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. La protesta llega después de una nueva paritaria sin acuerdo y mientras se debate el Presupuesto 2027, que definirá los recursos disponibles para el próximo año. La movilización reúne a organizaciones gremiales, federaciones estudiantiles y representantes de universidades nacionales. En las semanas previas, distintos sindicatos impulsaron asambleas, medidas de fuerza y actividades de difusión para sumar participantes y visibilizar el conflicto. El objetivo es mostrar que el reclamo no afecta solamente a quienes trabajan en las universidades, sino también a los estudiantes que necesitan condiciones adecuadas para cursar y completar sus carreras. Uno de los principales desacuerdos entre el Gobierno y los gremios es la recomposición salarial. Mientras el Ejecutivo sostiene que realizó actualizaciones, los sindicatos consideran que los aumentos no alcanzan para recuperar el poder adquisitivo perdido. La diferencia no es solamente cuánto deberían cobrar los docentes, sino cómo recuperar sus ingresos sin que el deterioro salarial siga afectando sus condiciones de trabajo. Martín Farina, profesor de la Universidad de Buenos Aires (UBA), considera que la marcha responde a la falta de avances en las negociaciones. Para el docente, las decisiones presupuestarias del Gobierno ponen en riesgo el acceso a una educación superior de calidad. “El ajuste lo terminan pagando docentes y estudiantes. Da la sensación de que quienes toman estas decisiones no entienden lo que significa depender de la universidad pública para construir un futuro”, sostiene Farina. El conflicto es la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y Recomposición del Salario Docente. La discusión incluye los recursos para sostener las clases, mantener las instalaciones y desarrollar proyectos de investigación, además de las partidas destinadas a salarios. Nancy Remza, profesora de un colegio preuniversitario de la UBA, advierte sobre el impacto de la situación salarial en la vida cotidiana de los docentes: “El sueldo ya no alcanza para cubrir los gastos básicos del mes. Muchos docentes tenemos que buscar otros trabajos o sumar horas para llegar a fin de mes, y eso también afecta el tiempo y la energía que podemos dedicar a enseñar”, afirma. Según Remza, el debate presupuestario pone sobre la mesa una pregunta central: ¿qué consecuencias tiene destinar menos recursos de los que las universidades consideran necesarios? La respuesta puede verse en cuestiones concretas, como edificios que necesitan mantenimiento, equipamiento que no se renueva o investigaciones que encuentran dificultades para continuar. A largo plazo, esas limitaciones pueden afectar tanto la calidad de la formación como la capacidad del país para producir conocimiento científico y tecnológico. Para Remza, la falta de financiamiento se refleja en condiciones de cursada cada vez más precarias. “Hay más alumnos y menos infraestructura para sostenerlos. Faltan sillas y hay estudiantes que tienen que sentarse en el piso para tomar apuntes. Los baños están rotos, no hay ni papel higiénico”, advierte. El reclamo apunta a garantizar recursos para mantener las instalaciones y asegurar condiciones dignas para estudiar. ![images (1)](/download/multimedia.miniatura.afbefa36f22f9db1.bWluaWF0dXJhLndlYnA%3D.webp) *“Los spots son una forma de acercar el reclamo a la sociedad y mostrar que defender la universidad pública es una responsabilidad colectiva", Martín Farina. *Crédito: Pagina 12** Sin embargo, el conflicto plantea una tensión: las medidas de fuerza buscan presionar para conseguir respuestas, pero también pueden interrumpir las actividades que docentes y estudiantes necesitan sostener. “Es importante recuperar la normalidad, pero también resolver los problemas que generan estas interrupciones. Si no se atienden las causas del conflicto, la incertidumbre puede continuar”, señala Remza. Para Farina, el resultado no debería medirse únicamente por la cantidad de personas que participen, sino por lo que ocurra después. “Lo importante es que haya una instancia de diálogo real y propuestas concretas. Si no hay avances, es probable que los gremios evalúen nuevas medidas”, sostiene. La marcha del jueves vuelve a poner en discusión qué lugar ocupa la universidad pública entre las prioridades del Estado. La respuesta del Gobierno será clave para determinar si la movilización abre una nueva instancia de negociación o si la disputa continúa afectando la vida académica. Además, este jueves 15 de octubre, el Congreso debatirá el DNU 70/2023. Para conocer más sobre el tema y la mirada del diputado Esteban Paulón, [leé la nota completa acá.](https://labfc.medios.digital/contenido/2248/esteban-paulon-la-sociedad-esta-mucho-mas-preparada-que-su-dirigencia-politica) --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.